«Осторожно, тонкий лед!»
С приходом весны наступает опасный период времени не только у взрослых, но и у детей. С целью обеспечения безопасности детей на водных объектах и в рамках профилактики чрезвычайных ситуаций на льду направленной на предотвращение несчастных случаев на водных объектах в период весенних каникул, Вахитовская сельская библиотека провела с детьми час безопасности «Осторожно, тонкий лед!».
В ходе мероприятия библиотекарь рассказала детям о мерах безопасности при пребывании на льду, так как лёд на водоемах может легко превратиться из места игр и шалостей в место трагедии. Дети узнали, к чему приводит не соблюдение мер осторожности на примере литературных героев. Так же напомнила о других возможных опасностях, которые могут возникнуть на замерзших водоемах, как помочь человеку, оказавшему в воде и что нужно знать и делать, если случилась беда с ним. Ребята рассматривали и разбирали ситуационные иллюстрации и беседовали о них, подробно анализируя каждый представленный случай. Мероприятие завершилось предостережением — «Будьте осторожны! Не забывайте, что лёд очень коварен, он не прощает беспечности и легкомыслия».
Яз җитү белән олыларда гына түгел, балаларда да куркыныч вакыт башлана. Су объектларында балаларның иминлеген тәэмин итү һәм язгы каникуллар вакытында су объектларында бәхетсезлек очракларын кисәтүгә юнәлдерелгән боздагы гадәттән тыш хәлләрне кисәтү максатыннан, егерме сигезенче мартта ,Вахитов авыл китапханәсе балалар белән куркынычсызлык сәгате үткәрде – «Сак булыгыз, нечкә боз!». Чара барышында китапханәче балаларга бозда булганда куркынычсызлык чаралары турында сөйләде, чөнки сулыклардагы боз уеннар һәм шаяртулар урыныннан фаҗига урынына җиңел генә әверелергә мөмкин. Әдәби геройлар мисалында саклык чараларын үтәмәү нәрсәгә китерә икәнен белдек. Шулай ук туңган сулыкларда барлыкка килергә мөмкин булган башка куркынычларны да искә төшерде, суда булган кешегә ничек ярдәм итәргә һәм аның белән бәла-каза килеп чыкса, белергә һәм эшләргә кирәклеген. Балалар ситуация иллюстрацияләрен карап чыктылар һәм алар турында аңлаштылар, тәкъдим ителгән һәр очракны җентекләп анализладылар.
